IKIMOKYKLINIO UGDYMO PRINCIPAI

 

 

      Įgyvendinant Ikimokyklinio ugdymo programą, vadovaujamasi šiais principais:

• humaniškumo principu – kiekvienas vaikas gerbiamas kaip asmenybė, pripažįstama vaiko nepriklausomybė ir savarankiškumas;

• tautiškumo principu – gaivinamos ir puoselėjamos tradicinės kultūros vertybės, ugdomas geras, doras ir kūrybingas žmogus;

• individualumo principu – vaikai ugdomi atsižvelgiant į individualias savybes, ugdymo tradicijas šeimoje, taikomi skirtingi poveikio būdai, metodai, individualaus ugdymo(si) ar ugdymo(si) grupelėmis formos;

• integralumo principu – garantuojamas vaiko asmenybės skleidimosi integralumas, harmoningumas, fizinio, psichinio ir socialinio ugdymo darna, vaiko pažinimo, jausmų ir veiklos patirties darna;

• tęstinumo principu – atsižvelgiant į vaiko jau turimą patirtį bei gebėjimus, siekiama tolesnio darnaus vaiko ugdymo(si)  priešmokyklinio ugdymo grupėje,  vėliau mokykloje.

 

 

UGDYMO  METODAI

 

 

      Įgyvendinant Ikimokyklinio ugdymo programą, taikomi  ugdymo metodai:

• edukacinių programų vykdymas išvykų metu;

• grupinė veikla, ugdymas (-is) bendradarbiaujant;

• individuali vaiko veikla;

• praktinė – pažintinė veikla;

• projektų įgyvendinimas, parodėlių organizavimas;

• tyrinėjimas, eksperimentavimas, probleminių situacijų sprendimas;

• pokalbiai, diskusijos;

• edukaciniai ir judrieji žaidimai;

• demonstravimas, suaugusiųjų pavyzdžio rodymas.